CAPITULOS/SINOPSIS
CAPITULO VI: NUESTROS HIJOS
La infancia será uno de los temas predilectos de LINATAKALAM. Los niños y niñas del Mediterráneo.
¿Cómo nacen los niños y niñas en el Mediterráneo? ¿Nacen muchos o pocos? ¿Nacen bien o mal? ¿Nacen sanos o enfermos?
¿Cómo crecen los niños y niñas en el Mediterráneo? ¿Crecen sanos y felices? ¿Reciben educación y cuidados? ¿Sienten la proximidad, el afecto y la presencia diaria de sus padres o sufren abandono, lejanía y soledad?
¿Trabajan o estudian o estudian y trabajan? ¿Trabajan en la familia para aprender o son explotados en la familia o fuera de ella?
Hablaremos de las condiciones de vida de los niños y niñas del Mediterráneo como el principal y más sagrado recurso de nuestros pueblos para garantizar un mejor futuro.
Conversaremos sobre la búsqueda de caminos comunes para una formación, aprendizaje y desarrollo lo más común y parecido posible para nuestros hijos.
- ¿Qué deben aprender y estudiar los niños y niñas del Mediterráneo?
- ¿Serán posibles los más amplios y frecuentes intercambios entre nuestros hijos para que nos aprendamos mutuamente?
Para contarlo nos serviremos de juguetes infantiles de diferentes países y del juego de los colores y los matices (¿de qué color es el mar? ¿son iguales el color del Mar de Cerdeña y el Mar Rojo? ¿y el atardecer? ¿y la arena? ¿cómo llaman el arco iris o arco da vella los niños de cada país? ¿qué les inspira?)
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Idea original y propósito